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市城管局抓好"两个课堂"推动"两学一做" 学习教育落实

来源:市城管局机关机关党委 时间:2016-08-18 作者:jgdj

按照学习教育"基础在学,关键在做"的总要求,宿州市城市管理局注重抓好理论学习和实践行动"两个课堂",推动"两学一做"学习教育的落实。

一、把加强理论学习做为提升工作能力的主要途径。

一是科学制定计划。凡事预则立,不预则废,局学习教育协调小组办公室制定每月计划,确定处级领导干部、各级党组织班子成员和普通党员学习内容,明确党组中心组、支部委员会和支部党员大会等形式落实;支部制定每周计划,明确什么时间学、什么地点学、什么形式学、谁来组织学、怎样保障学等要素,确保学习教育落到实处。

二是因人分类施教。利用党员管理系统大数据功能,分析党员文化程度和年龄,有针对性的分类落实,对年轻党员和学历层次较高的党员,既要原原本本读原著,又要认认真真抓研讨,还要实实在在写体会;针对年龄偏大和文化层次较低的党员,帮助划出学习重点,要求背记"应知应会"常识,真正做到学懂、学深、学透。针对局系统一线工作人员多,流动性强的特点,组织部分骨干成立宣讲组,开设流动党课站;针对离退休党员中视力不好和盲人党员购买电子党章,采取送学上门的方式落实学习教育。

三是实施方法灵活。局党组选树园林党总支和广场党支部,每个党总支选树一个党支部,每个党支部选树一个党小组,每个党小组和没设党小组的支部选树一名党员做为"两学一做"学习教育的典型,发挥典型示范作用。抓住支部书记这个关键,先后五次组织党支部书记和组织员进行培训,局党组与各党总支、支部和总支、支部书记签定"两学一做"学习教育落实责任书。拍摄8名优秀党员微视频,建立13个微信学习交流群,定期推送学习内容和组织网上研讨。

二、把解决存在问题做为检验学习教育的主要指标。

一是细致排查问题。按照"五查五看"要求,区分各级党组织、处级党员领导干部、各级党组织班子成员、普通党员四种类型,共排查出党组织存在问题6类68条;处级党员领导干部存在问题36条,其他党员存在问题1682条。

二是设计整改载体。针对排查存在问题分析和市委巡视组反馈意见情况,将8月份定为组织开展全面从严治党、严肃党的纪律活动月,对第一专题自查情况"回头看",结合第二专题学习排查存在问题,并对前期排查的风险点防范情况进行"回头看",设置16个投诉举报箱,接受群众监督和举报。

三是强化督查问责。建立"两随机两不3+X"督查机制,针对存在问题,逐一进行督查反馈和结果运用,对群众多次反映问题得不到解决的行政执法支队党总支班子成员进行了集体约谈,对负有主接责任的三大队党支部书记做出了组织处理。

三、把城市治理效果做为评判学习成效的唯一标准。

一是创建服务品牌。以城管服务超市为依托,对城管服务超市进一步拓展服务内容,畅通服务渠道,创新服务方式,城管服务超市被国家行政学院列为2016年全国创新社会治理典型案例,目前正在人民网进行公开投票,今年来共帮助解决群众诉求2.1万件,在服务过程中涌现出丁保民、王家顺、樊文勤等一批优秀党员。

二是着眼民生需求。对群众反映强烈的"出行难",新投入1000辆公共自行车,建设绿道20公里;"入厕难",新建公厕6座,提升改造公厕26座;"水压低",新建汴北水厂与市区管网连接主管道7公里,更换分支管道24公里;"冬季冷",引进全国知名供热企业参与城区供暖设施建设;"河水臭",以PPP模式将城区12条河流打包进行综合治理。

三是严格考核评估。区分三个阶段10个方面对各支部落实学习教育情况进行考核评估。通过对"三会一课"数量、学习教育测试成绩、上级规定动作落实、学习教育平台工作上报、信息和宣传工作统计、排查和解决问题核对、学习教育阶段考核、周讲评、月汇报和季通报等方面进行量化,对各支部学习教育工作进行评估,评选出先进党支部,对支部书记进行通报表彰和奖励。


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